课堂妙招 | 地球公转的课堂演示活动

运用4个小型地球仪，模拟黄赤交角和地球公转运动，因为立体的实物总是比平面示意图更容易理解，能够帮助学生理解地球公转这一个高中地理教学的难点，演示过程中重点讲解黄赤交角和太阳直射点的概念。

4个直径10.6厘米的小型地球仪；A4大小的黄色卡纸一张，小剪刀。小型地球仪在上课前，在网上提前购买准备好。

事先用剪裁好的硬纸板套在地球仪上，直观演示黄赤交角的大小

模拟地球公转的不同位置太阳直射点的移动情形

1.用硬纸板，按地球仪直径大小剪成两块组合在一起的平面，套在地球仪上，直观演示黄赤交角的大小；

2.用剪刀将A4大小的黄色卡纸剪成椭圆形，放在桌上，用书本垫高，高度和地球仪的球心高度接近，当成地球公转的黄道面；

3.将4个小型地球仪摆放在地球公转的四个主要节气所在的位置，模拟地球公转的不同位置。模拟演示时可以随意拿起一个地球仪来动态演示地球的公转运动；

4.将1支颜色醒目的笔放在黄道面上，代表太阳直射光线照射的情形，让其他同学回答，此时太阳直射点所在的纬线。

1.无论地球公转到哪个位置，地轴的北极一端始终指向_______星；

2.地轴和黄道面的夹角大小是_______，黄赤交角的大小是_______；

3.由于黄赤交角的存在，太阳直射点最北能抵达的纬线是_____，最南能抵达的纬线是____；

4.通过模拟和观察，完成下面的地球公转4个主要位置的表格。