名师大讲坛｜质疑·打磨·重整 ——例谈高考地理模拟题中综合题参考答案的使用与优化

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质疑·打磨·重整

——例谈高考地理模拟题中综合题参考答案的使用与优化

相炜地理研究室

前言

当前，随着互联网的发展，高考模拟试题数量日趋丰富，获取便捷，“刷题”成为高考迎考复习的关键流行热词。但试题质量的良莠不齐，成为“多刷好题”的关键障碍。从各大高中地理教研QQ群看，对试题的研讨焦点，主要是试题所涉及地理知识的科学性及试题答案的争议性（选择题选项的争议性与综合题答案表述的准确性、完善性）。大部分名校或市级模考，试题设计的科学性问题都不大，但参考答案多有不尽如人意之处，答案是考生思维、能力的最终承载体。不突破参考答案的藩篱，难以高分。本文力图通过对几道日常练习中较为典型试题答案的分析、批判、重整、优化，为模拟题的高效使用，探索出一条路子来。

一、客观问题·破解应对

1.参考答案的参考性——大胆质疑，坚定信心。一般而言，命题人最为重视对试题材料的挖掘及考向的设置，对参考答案的优化与打磨不是命题人的主要任务。命题人制定的参考答案，往往只是要点（词组）的简单堆砌，主要供阅卷人参考（具体阅卷时，还会根据考生的具体答案情况，制定更为详细的评分标准，一般不对外公布）。故参考答案仅供参考，并非权威或完美答案。不迷信参考答案，不盲从所谓的“标准答案”。对答案的订正，不照抄照搬答案，要结合自己的答案，大胆的对试题参考答案进行分析、批判、优化与重整。没有超越命题人的信心，何以高分？

2.刷题的重量不重质——泛精结合，追求完美。“刷题”一词，本身就蕴含着对量的偏重。刷题的主要目的，应回归初心，即通过刷题，不断进行总结、梳理以提高答题能力。刷题时，要泛读与精练相结合：多读题（效率高，数量大），多看命题人是从哪些方面组织答案的，若自己组织，可能会漏拉哪些方面，为什么，如何弥补。在数量的基础上，要精练，选择数量适当的题，沉下心来，按最理想的要求，去组织答案，追求完美。没有追求完美的心，何以高分?

3.对套路的误解与恐惧——构建体系，拒绝碎片。当前，高考对模板化答题的规避，考生日常练习生搬硬套模板的现实，使得不讲套路成为当前的流行套路。这种情况，往往造成考生答题散、乱、差，止步于答出参考答案列出的点。练习过的大量题目，难以进行有效的复制、迁移，能力难以提高。要科学、辩证的看待答题模板与知识体系间的关系。培育自己的类题意识（每道题，都代表了一类题），此类问题，应从哪些方面分析，以知识体系来组织答案，而不是直接下手答题，切忌碎片化，想到哪答到哪。专业训练的人，最关键的是掌握了健全的知识体系，要有知识体系分析问题的意识。没有完整、系列化的知识体系，何以高分？

二、优化重整·典例示范

说明：为提高试题的典型性，以下试题均节选个别小问。

 （一）任性or理性？

是碎片化的任答几条，想到几点答几点。还是构建具有较强可复制性的知识体系，全面分析作答？并举一反三，将知识体系进行熟练迁移？如下题：  

【典例1】（2017·山东某市二模）阅读图文材料，完成下列各题。

辽河三角洲地区分布有世界面积最大的滨海芦苇沼泽湿地，苇田和稻田交织错落分布，野生动物种类繁多，因盛产芦苇、稻米和河蟹而全国闻名。这里的芦苇每年冬季都要进行大面积的收割，为造纸提供原料。河蟹海水里生，淡水里长，属于杂食动物，喜食水草、鱼虾贝、蠕虫、昆虫、动物尸体等。近年来在稻田中套养河蟹的生产模式在当地得到迅速发展。下图为辽河三角洲简图。

目前该地区“稻田套养河蟹”生产模式发展迅速，试分析原因。

【原参考答案】市场需求量大；稻田面积广；河蟹可清除稻田杂草和害虫，减少农药使用量；河蟹排泄物为水稻提供养分，可减少化肥的使用量，提高水稻品质；水稻生长过程中为河蟹提供营养物质，有良好的生态效益；可提高单位面积产值/增加收入。（每点2分，任答4点得8分）

【重整优化后】

（1）市场需求：近年我国经济发展，消费能力增强，市场需求量大。（2分）

（2）生态需求：

①河蟹对稻田：可清除稻田杂草和害虫，减少农药使用量；排泄物为水稻提供养分，可减少化肥的使用量，提高水稻品质；（2分）

②稻田对河蟹：生长过程中为河蟹提供营养物质，有良好的生态效益；（2分）

（3）经济效益：利于提高单位面积产值，增加收入。（2分）

（二）止步or完美？

刷题的过程中，常遇一些试题，品读其答案，总觉不尽如人意。或是答案有所欠缺，或是答案并非关键，或是感觉自己所答很满意，但与参考答案相去甚远。此类问题，若止步于参考答案，则高分无望。有时，阻挡你能力提高的并非你不够努力，恰恰是参考答案的参考性。如下题：

【典例2】（2018·江西某校联考）阅读图文材料，完成下列要求。

吉林省西部的白城，湖泊星罗，是中国湖泊密度最大的湖区之一。白城的年平均降水量399.9毫米，年平均蒸发量为1340毫米，被称为“旱地之泽”。第四纪前该地处于下沉状态，是古松辽大湖的一部分，后来随着地壳抬升和沉积淤填，大湖逐渐消亡。现在，平原上仍是湿地遍布，江河漫流，成了大湖最后的眼泪。

（1）分析白城“旱地之泽”的形成原因？（3分）

（2）对比江南水乡，解释为什么白城人“怕旱”？（5分）

【原参考答案】

（1）地势低洼，河流汇聚于此；（1分）湖泊沉积物质黏重，水分不易渗透；（1分）冬季冻土层，透水性差。（1分）

（2）江南地处季风区降水时间长，降水量大；白城地处季风区与非季风区交界处，降水量小且不稳定（降水时间不规律）。（2分）相对江南地区，该地在春秋时晴天多，蒸发量大；（1分）该地的湖泊、沼泽等地表水盐碱度高，无法饮用；江南的河流湖泊相互补给，盐度低，水质好。（2分）

【重整优化后】

第（1）题，

（1）旱地：白城地处季风区、非季风区交界地带，降水偏少，蒸发较强，形成旱地。

（2）沼泽：

①地势：古大湖湖底，地势低平，排水不畅。

②河流：多条河流汇集，来水众多。  

③冻土：冬季形成冻土，透水性差，不易下渗。

第（2）题，

（1）白城比江南水乡更旱：

①降水：白城年均降水量不足400mm，较少；

②蒸发：白城年均蒸发量1300mm以上，较强；

（2）旱对白城影响更大：

①产业结构：当地以商品粮种植为主，旱对当地产业、经济影响大；

②水体特点：当地降水少，蒸发强，地表水体盐度大，适宜灌溉用水少。

（三）答其然or答其所以然

知其然，知其所以然。答其然，更要答其所以然。只罗列要点，无分析依据，无分析过程，无分析结论，都不是一份好答案。分析类试题，其实质是一篇小微型论文。此类试题，若不将参考答案进行升华，仅停留在对照参考答案或与参考答案强行趋于一致上，不仅不会提高分析问题、作答的能力，往往会适得其反。一份好答案，就是要有理有据，有因有果，系统条理的迁移所学知识（理论）体系。如下题：

【典例3】(2017·北京某地期末)读图，回答下列问题。

通辽市位于山地向平原的过渡地带，冲积平原占70％，这里素有“内蒙古粮仓”之称，是我国重要的商品粮基地。

根据《全国种植业结构调整规划（2016-2020年）》要求，通辽因地制宜发展青贮玉米，扩大优质饲料供应，构建农枚结合、粮草兼顾、种养循环的新型农收业结构。（注：青贮玉米是将新鲜玉米存放到青贮窖中，经发酵制成饲料）

阐述通辽有利于农业生产的自然条件。(5分）

【原参考答案】

地形平坦，耕地面积大；临近河流，水源较充足；光照充足；雨热同期；土壤肥沃。

【重整优化后】

自然条件：

①地形：该地以冲积平原为主，故地形平坦开阔，耕地面积大；（1分）

②水源：该地有辽河流经，故水源充足，灌溉便利；（1分）

③土壤：该地土壤以黑土为主，故土壤肥沃；（1分）

④气候：该地地处季风气候区，故作物生长季雨热同期；（1分）

⑤光照：该地降水偏少，晴天多，故光照较足。（1分）

（四）运用地理原理or随意简单列举

有部分试题，参考答案过于简化，简单列举答案要点，不能体现对地理规律、原理的运用。不能通过试题的练习，达到增强对地理原理理解及熟练运用能力。如下题：

【典例4】原题参见典例3.

说明通辽市农业产业结构调整的积极作用。（3分）

【原参考答案】

增加产品种类，提高农民收入，保护生态环境。

【重整优化后】

（3）积极作用：

①经济作用：延长产业链，增加产业门类及产品种类，增加地方及农民收入；（1分）

②生态作用：因地制宜，减轻牧草压力，循环利用资源，利于促进生态可持续发展；（1分）

③社会作用：增加（拓宽）就业渠道，促进社会稳定与发展。（1分）

三、迁移应用·实践落地

（2017·湖南某校联考，有删减）阅读材料，回答下列问题。

材料一  目前中国汽车工业的集群化效应初步显现，基本形成了以东北、京津、中部、西南、长三角和珠三角为代表的六大汽车产业集群（见下图）。

我国汽车产业群地区分布图

在六大汽车产业群中，东北汽车产业群竞争优势较大，试分析该地发展汽车工业的主要竞争优势。（9分）

【原参考答案】汽车工业发展的历史悠久；原料、燃料丰富；汽车配套工业体系完整。

【优化方向】该题分值较高，答案过于简略，与分值不匹配。不能透析命题人考查工业区位分析能力的实质，从而成体系运用工业区位理论分析问题。

【优化参考】

主要优势：

①历史基础：区内有发展较早的一汽等汽车龙头，基础好。

②资源条件：区内有鞍钢、大庆等大型钢铁、石油工业，原料、燃料充足。

③配套协作：区内重工业为主，汽车产业配套体系较为完整。

④产业政策：区内企业以国营为主，发展重工业优势大。

⑤规模优势：区内汽车产业规模大、数量多，具备规模优势。

（完）

本文主要作者：  “相炜地理研究室”核心成员、山东省临沭第二中学  刘树材

声明：本文由作者撰写，观点仅代表作者本人，不代表北斗地理立场。